智力低下不一定是傻子，有些患者有可能只是轻度的智力低下，这些患者可能一般的生活能力是存在的，此类患者就不是傻子。还有一些患者如果存在严重的智力低下，此类患者有可能会出现日常功能严重受损的症状，这些患者有可能就是老百姓说的傻子。
此类患者往往会出现感知速度非常慢，注意力不能集中，并且记忆力非常差，需要无数次的重复学习，才能学会一些知识，并且非常容易遗忘。患者的言语功能也会比较差，患者还会出现思维能力贫乏，或者是缺乏抽象的思考能力，并且没有概括力。
语言发育迟缓是智力低下吗
语言发育迟缓一般是和智力无关的，所以并不是智力低下。语言发育迟缓常见于孩子舌系带发育不完善，或者是孩子患有听力功能性障碍。也有一些孩子的语言发育迟缓是由于孩子患有错颔畸形，通常表现为吐字不清，发音不准。
建议：出现语言发育迟缓，需要到正规医院儿科或者是口腔科挂号，通过详细的检查，来诊断具体的病因。在没有明确病因前，家长一定不要给孩子乱吃药。
孩子智力低下的表现有哪些 孩子智力低下的表现
孩子智力低下，比正常儿童运动发育迟缓，俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄比正常同龄儿童要晚。智力低下的儿童对环境漠不关心，不会与成人用眼睛对视也不笑，整天非常安静，很少哭闹。多动也是某些智力低下儿童的一个特点，不能安静地呆着，无时无刻都在活动。注意力不集中，集中注意某个东西的时间不超过5—6分钟。
孩子智力低下的表现
1、一岁以内的孩子主要表现大运动和精细运动发育落后，三个月无法抬头、七个月不能坐、八个月无法叫父母，不懂得与家人互动等。
2、二到三岁的孩子主要表现为不会独走和跑，语言能力差，说话口齿不清，不能与人进行情感交流和目光交流，无法主动表达自己的需求。
3、三岁或以上在学校无法合群，学习比较困难，比较好动，交流困难、
4、注意力不集中，生活无法自理，学习成绩差等现象。
孩子智力低下该怎么办
1、药物治疗，对少数病因明确，而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗。
2、康复训练，对中度患者可行康复训练，目的是使病人能自理生活，要加强语言训练，智力的核心是思维能力，而语言是思维的工具，因而促进智力发展，必须重视语言的培养训练。
3、教育，轻度患者，主要治疗是进行教育，扩大眼界，陶冶个性，见多识广，可以发展智慧。学做能理解的游戏，敢于同别人对话和交往。
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