儿童心理发展敏感期是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展比较迅速的时期。
在这个时期内，儿童处在适当的环境中，可以无意识的掌握某种能力。比如，0~3岁的儿童处于大肌肉运动的敏感期，通常会使儿童走路不自由，需要家长的帮助，到2岁的时候，大部分儿童已经可以自主的走、跑、跳等。儿童会注视大人说话的嘴型，并发出声音，此时的儿童进入语言敏感期，家长要正确引导儿童的行为。1~4岁时的儿童，一般会对细小的物体感兴趣，会专注的观察，家长可以借此来培养儿童的观察力。
在儿童心理发展敏感期，家长需要密切观察儿童的行为，了解儿童的需求，在适当的时候可以助儿童一臂之力，不要否定儿童的行为，给予儿童鼓励。
家长要正确引导儿童的行为，给予教育知识。
早期亲子关系对儿童心理发展的影响
早期亲子关系对儿童心理发展的影响包括：对儿童的情绪情感和稳定的健康发展、对儿童社会行为和交往的发展等等方面。
缺乏早期亲子交往经验的儿童，在智力和语言能力上均比富有亲子交往经验的同龄儿童差。早期亲子关系对儿童心理发展的影响至关重要，具体可以表现为以下几种方面：
1、早期亲子关系对儿童的情绪情感和稳定的健康发展起着重要的作用，早期亲子关系建立良好的儿童往往表现出安静、踏实、安全感，能更好的接受和完成任务。父母对孩子表现出的关爱、支持、鼓励非常有利于儿童积极、愉快情绪，情感的发展，也有利于儿童形成对他人的同情、善良、体贴和关心，对儿童自信心和自信心的形成具有积极的影响。
2、早期亲子关系的发展对儿童社会行为和交往的发展也有直接的影响，在亲子交往过程中，父母可向儿童传授多方面的社会知识、行为习惯、道德准则和交往技能，同时也为儿童提供了体验和练习社会行为和技能的机会，在父母的要求和指导下，儿童会逐渐形成和发展许多社会性行为，如分享、谦让、帮助、合作等早期亲子关系的经验。对儿童与他人包括同伴关系的发展也有很大的影响，甚至会影响到儿童成年后的人际交往态度和行为。
早期亲子关系对儿童心理发展是十分重要的，作为家长应该多多关注与孩子之间的亲子关系，切勿忽视而不利于孩子心理健康成长。
儿童敏感期什么时候
儿童敏感期包括语言敏感期一般在0~6岁、认识符号、书写符号的敏感期一般在3.5~5.5岁、阅读敏感期一般在4~6岁、秩序敏感期一般在0~3岁。
1、语言敏感期：语言敏感期一般是在0~6岁，此阶段的儿童对大人说话的口型开始学会模仿，学会咿呀学语，被称为儿童的语言敏感期，此时家长可以为儿童养成良好的语言环境，因为良好的语言环境是儿童学习语言的最好方式。
2、认识符号、书写符号的敏感期：一般是在3.5~5.5岁之间，儿童对于认识字符、书写字符产生各种兴趣，此时家长应给予儿童正确引导。
3、阅读敏感期：阅读敏感期一般为4~6岁之间，儿童对于阅读能力产生浓厚的兴趣，喜欢看书、读书，此时家庭要有阅读的氛围。
4、秩序敏感期：秩序敏感期一般是在0~3岁，儿童一般喜欢有一定秩序的环境，认识事物和熟悉事物，此时需要给儿童创造井然有序的生活环境。
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